Con el lema  La  educación  de  mujeres  y niñas es  un  derecho  ¡Haz que  sea   un  hecho!, se desarrolló un conversatorio,  en el que se analizó  la situación educativa de mujeres  y  niñas de  la  región Ayacucho. Se plantearon propuestas que contemplaron la pertinencia  de  género  y  cultura, en  el  marco  de  la  Campaña Peruana  por  el  Derecho  a  la  Educación  2011.

El conversatorio organizado por  la  Red  por la  Calidad  Educativa  de  Ayacucho (RECEA), Defensoría  del  Pueblo, Dirección Regional  de Educación de Ayacucho (DREA) y  la  Red  por  la  Educación de  la Niña  Rural  de  Ayacucho (RENIRA) se llevó a cabo en la ciudad de Huamanga el 10 de mayo último.

Ana Berta Roca Salvatierra, reconocida lideresa social ayacuchana, Betsy  Calderón Ayala  de  la  organización de Jóvenes Ñuqanchik y Alicia Cisneros Quispe, profesora del  Centro  de  Educación  Básica  Alternativa  (CEBA)  Maricarmen  Salas, compartieron  testimonios que fueron  ejemplos de coraje,  y al mismo tiempo compartieron con el auditorio el por qué fue de gran importancia la educación en sus vidas y de cómo  afrontaron todo tipo de adversidades.

En el informe  de la situación  de la  educación  de  las  niñas  y adolescentes  en  Ayacucho, que  se presentó se mostraron cifras  alarmantes  de  desigualdad de  género, y en  el  Contexto  Nacional  son los pueblos indígenas los que tienen mayores problemas de acceso y calidad en educación, ya que el 32% de mujeres rurales pobres aún no saben leer ni escribir, a pesar de avances hacia la igualdad de género producidos en el campo de la educación.

A partir de los testimonios y las cifras se organizó un panel de comentaristas integrado  por  Clelia  Rivero de la  Federación  Departamental  de  Clubes  de  Madres  de  Ayacucho (FEDECMA); Félix Valer de  la  DREA,  Jorge  Fernández  Mavila, Defensoría  del  Pueblo – Ayacucho y Krupskaya  Prado, de  la  RECEA;  quiénes presentaron propuestas de cómo mejorar la  educación de mujeres  y  niñas  de  la  Región.

José  Arana  Cardó, Coordinador  de  CHIRAPAQ y  presidente  de RECEA, manifestó que  junto  a  instituciones amigas  como  la DREA, Defensoría del  Pueblo y  otros, desde algunos años,  la  Red  viene  organizando  la  Semana  de  Acción  Mundial  por  el  Derecho  a la  Educación con  la  intención de incidir en la mejora de políticas educativas de calidad y con pertinencia cultural y alcanzando propuestas  a  las  autoridades respectivas.

Madeleine Zúñiga, Coordinadora Nacional  de la Campaña  Peruana  por la Educación 2011,  manifestó  “que se cumplen  cien  años  de haber  instituido  el  día  internacional  de  la  mujer  y  la  campaña  mundial  por la educación  de  la  cual  nosotros  somos  miembros  activos, hemos  decidido enfatizar  el  derecho  fundamental a  la  educación a  nivel  de  mujeres  y  niñas”.

En entrevista  a un  medio  local dijo que el  propósito  de  la  Campaña es  que  la  gente  tome  conciencia  de la  desigualdad  de  género en   educación,  que  la  información estadística desagregada  hombre – mujer, muestra que  en áreas  rurales, andinas y amazónicas,  el acceso de la mujer a la educación es  menor  en  número  y  porcentaje.

“El analfabetismo  de  mujeres sigue siendo  alto  en  el  país, y  es necesario realizar acciones  y desarrollar políticas  para  ampliar  la  cobertura  de  la  educación de   niñas  en  estos  contextos  garantizando la calidad y equidad en el servicio educativo.

Nélida  Céspedes  coordinadora  de  TAREA  en Ayacucho, y  parte de  la  Red,  manifestó que  hay  una  gran  brecha  entre  la  educación  de  niñas  en  zonas  urbanas  de las que viven en zonas  rurales, que la educación de la mujer está en desventaja con la de los hombres, y que de 810 mil  analfabetos, la  mayoría  de  ellos  son  mujeres del campo y principalmente quechua  hablantes.

Mostró su preocupación por el desencuentro entre la  normativa y  la  realidad,   e indicó que si  un  gran sector  de  la  población no es atendido:  las  mujeres  y  las  niñas  no  podremos avanzar ni pensar en ningún tipo de desarrollo.

Escucha el spot radial  Spot de Ayacucho_SAM_ 2011

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