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Debate en la ONU enfatiza el rol clave de la educación para alcanzar el desarrollo sostenible

Escrito por admin. Posteado en SC

Por primera vez, el Objetivo de Desarrollo Sostenible referido a la Educación fue revisado en profundidad dentro del programa del Foro Político de Alto Nivel de la ONU; la vicepresidenta de la CME y coordinadora de la CPDE, Madeleine Zúñiga, participó en la mesa oficial de la revisión

El 9 de julio, tuvo lugar en el marco del Foro Político de Alto Nivel de la ONU la revisión del Objetivo de Desarrollo Sostenible de número 4 (ODS 4), referido a la educación, en Naciones Unidas. El Foro se realizó del 9 al 18 de julio en Nueva York, EUA.

El debate sobre el ODS 4 del martes pasado tuvo la duración de tres horas, en las cuales se compartieron desafíos, logros y estrategias para la realización del derecho a la educación, desde la mirada de representantes de 31 Estados de todo el mundo (de América Latina y el Caribe, hablaron gobiernos de Argentina y México), así como de diferentes sectores de la sociedad civil: además de Madeleine Zúñiga, como representante del Grupo de Educación y Academia, hablaron representantes de los Grupos Mayores de Lesbianas Gays, Bisexuales, Trans e Intersex (LGBTI); personas con discapacidad; niñas, niños y jóvenes; y poblaciones indígenas. “La diversidad de representantes de sociedad civil e intervenciones enfatizó una perspectiva intersectorial de la educación, y además destacó el rol y relevancia fundamental del ODS 4 para alcanzar todos los objetivos de desarrollo sostenible, lo que representa un avance importante respecto a los debates sobre la Agenda 2030 que tuvieron lugar en Naciones Unidas en años anteriores”, afirmó Camilla Croso, coordinadora general de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), que acompañó el evento.

Participaron también Susan Hopgood, presidenta de la Internacional de la Educación (IE), representando a los sindicatos de docentes, trabajadoras y trabajadores de educación de todo el mundo; Stefania Giannini de UNESCO; y Madeleine Zúñiga, vicepresidenta de la Campaña Mundial por la Educación (CME) y coordinadora de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE), en representación al Grupo de Educación y Academia; al lado de otras/os representantes de sociedad civil, academia y gobiernos convidadas/os. 

Financiamiento en el Perú: Debate destaca la necesidad de un pacto social que priorice la educación

Escrito por admin. Posteado en Noticias Locales, SAME 2016

En panel realizado en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación, especialistas abordan desafíos en el financiamiento de la educación el en país, donde solo 1 de cada 6 colegios tiene infraestructura escolar completa

La Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE), con el apoyo de la Oficina de la UNESCO en Lima, realizó el 11 de mayo el panel “Financiando el Futuro: Por más recursos para el Derecho a la Educación”, en el auditorio de la Sociedad Nacional de Industrias.

_GC_3512 (1)Madeleine Zuñiga, Coordinadora Nacional de la CPDE, destacó que, como Estado miembro de Naciones Unidas, el Perú se ha comprometido a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y ha aprobado el Marco de Acción para la Educación 2030, compromisos que debe financiar. “Está muy bien que nuestros países firmen compromisos internacionales, pero debe planearse con qué recursos cumplir estos objetivos desde un inicio. Si bien el plazo para cumplir con los ODS es de quince años, el financiamiento debe verse desde ahora” señaló Zuñiga. La necesidad de priorizar el financiamiento en el sector Educación debe entenderse como un derecho que muchos aún no ejercen.

“Se necesitarían 39 mil millones de dólares anuales para que todos los niños y niñas en el mundo vayan a la escuela, pero en ese cálculo no está considerada la alfabetización y educación de jóvenes y adultos. Esa cantidad es equivalente a la compra de armamento, la inversión en publicidad y gasto en licores en el mundo”, denuncia la Campaña Mundial por la Educación. La recaudación de impuestos es una fuente clave para el financiamiento de la educación, por ello, la Campaña Mundial demanda una mayor justicia tributaria y la eliminación de mecanismos para evadir impuestos, exigencia que comparte la Campaña Peruana.

El sector Educación necesita más inversión y eficiencia en el gasto

Durante su participación en el panel, el economista Hugo Ñopo, investigador del Grupo de Análisis _GC_3609para el Desarrollo (GRADE), señaló que el presupuesto de educación dentro del presupuesto público en el país ha crecido un poco, pasó del 14,9% en el 2011 al 18% este año. Precisó que si bien se registra un aumento en el gasto por estudiante, invirtiéndose 800 dólares por estudiante en el 2012 y hoy alcanzándose los 1100 dólares, esto es la tercera o cuarta parte de lo que invierten países como Brasil, México, Chile o Colombia.

Ñopo señala que los bajos niveles de aprendizaje en el país requieren un pacto social que priorice la educación para enfrentar las grandes brechas en infraestructura y ofrecer salarios competitivos a las y los docentes, dos factores claves para mejorar los desempeños de las y los estudiantes. Como ejemplo, solo 1 de cada 6 colegios tiene infraestructura escolar completa y el 80% de las y los profesionales en otras ramas gana más que las/os docentes.

Los retos en educación al 2030

VII Congreso Regional de COPALES se celebró en Canas, Cusco             

Escrito por admin. Posteado en Noticias Locales

FullSizeRender (2)Con la asistencia de autoridades de trece de las catorce provincias de esa región, se celebró en Yanaoca, Canas, el VII Congreso Regional de COPALES. La finalidad del mismo fue firmar un Pacto Regional por la Educación, el cual compromete a todas las UGEL y COPALES, tanto como a la COPARE, de allí la presencia de la Directora de Educación de la Región Cusco y autoridades de los gobiernos locales, organizaciones de sociedad civil, representantes de docentes, padres de familia y alumnos, los actores de la comunidad educativa. Todos ellos presentaron sus propuestas para el mencionado Pacto Regional en sus respetivos grupos de trabajo. Un propósito implícito en la celebración de este Congreso es reactivar las COPALES y la COPARE, que han estado poco activas en los últimos tiempos en esta región.

aA través de nuestra socia World Vision International en Cusco, la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación, CPDE, fue invitada a presentar la Agenda  Educativa al 2030, resultado del Foro Mundial de Educación (Incheon, Corea, mayo 2015) y la Cumbre de las Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible (Nueva York, setiembre 2015), la misma que fue considerada por los asistentes como un insumo importante para el Pacto Regional. Además, tuvimos a cargo la conducción del grupo de trabajo con autoridades.