Publicaciones etiquetadas ‘Igualdad de género’

Arroz con leche

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El Ministro de Educación estrenó una versión no machista de la canción infantil: “Arroz con leche yo quiero encontrar a una compañera que sepa luchar. Valiente sí, con miedo no…”. Un buen augurio, al que se suma la defensa del enfoque de género por el presidente Vizcarra y el Ministerio. Avances notables si recordamos que hace un mes los funcionarios no se atrevían a pronunciar la palabra género en público; más aún cuando esto se da en circunstancias en que se ha pasado al voto la decisión judicial de mantener o no el enfoque de igualdad de género en el currículo.

En este contexto, la Red de Educación de la Niña Florecer realizó un Foro sobre formación docente y género que trae importantes aportes para seguir avanzando. Los ponentes del Estado y la sociedad civil convergieron en afirmar que se trata de un proceso de cambio cultural.

Sobre el Enfoque de Igualdad de Género y el Currículo Nacional de la Educación Básica

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El Ministerio de Educación informa a la comunidad educativa y a la sociedad en general que, en cumplimiento de la medida cautelar concedida por la Primera Sala Civil de la Corte Superior de Justicia de Lima, proceso de Acción Popular que cuestiona la RM N.° 281-2016-MINEDU, de 3 de junio de 2016, que aprueba el Currículo Nacional de Educación Básica, ha dispuesto lo siguiente:

Suspender momentáneamente la eficacia de la RM N.° 281-2016-MINEDU solamente en el extremo que aprueba el Currículo Nacional de Educación Básica respecto del Enfoque de Igualdad de Género contenido en el acápite II-Enfoques Transversales para el Desarrollo del Perfil del Egreso en la parte que se consigna “si bien que aquello que consideramos femenino masculino se basa en una diferencia biológica sexual, estas son nociones que vamos construyendo día a día en nuestras interacciones”, hasta que el recurso de apelación interpuesto sea resuelto por la Corte Suprema dándose por cumplido el mandato judicial.

El Ministerio de Educación expresa su preocupación por este fallo que interfiere en el rol rector del sector en la formulación de los contenidos educativos y hace votos para que las instancias correspondientes del Poder Judicial respeten el rol del Minedu en la definición de los contenidos educativos en el Currículo Nacional de acuerdo con la Ley General de Educación.

Sobre el enfoque de igualdad de género y el rol rector del Minedu en esta materia

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El MINEDU sigue dando batalla en defensa de un currículo con enfoque de igualdad de género y es una responsabilidad de las organizaciones que defendemos los derechos humanos y, en particular, el derecho a una educación de calidad, con equidad e inclusión, apoyarlo. Lo hacemos ahora difundiendo el comunicado del CNE recibido hoy 7 de junio, 2017.

CNE En los últimos meses la comunidad nacional ha sido testigo de un cuestionamiento formulado al enfoque de igualdad de género contenido en e Currículo Nacional de la Educación Básica aprobado hace un año. Sobre el particular, el Consejo Nacional de Educación (CNE) ha expresado en diversas oportunidades y por diferentes medios su opinión, la misma que subraya la importancia de que la educación de las personas se desarrolle de una manera que contribuya a la creación de un país en el que se garantice la igualdad de oportunidades para los ciudadanos y las ciudadanas sin distingos de ninguna naturaleza.

El CNE entiende, en concordancia con los principios jurídicos, que los derechos de las personas

Teresa Tovar: El lado oscuro

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teresa-tovar-samanez-240x225El 2017 amaneció sombrío. La embestida “Con mis hijos no te metas” orquestada por las fuerzas conservadoras va en contra de la igualdad entre hombres y mujeres y es una afrenta a los derechos humanos. Ha dirigido sus misiles a la educación, y pretende eliminar la igualdad de género del currículo y los materiales educativos. Agrupa a redes religiosas, a congresistas fujimoristas y de derecha y al cardenal Cipriani, de quien recuerdo su famosa frase: “los derechos humanos son una cojudez”. 

Qué hacer en la escuela después del 13A

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Responsabilidades de la Educación frente a la violencia de género

Artículo TT

Después de la marcha del 13 de agosto, en educación no se puede permitir que ninguna niña más sea agredida y discriminada en la escuela. Las autoridades al más alto nivel se han comprometido en concretar un punto de quiebre de la situación de barbarie instalada hoy contra las mujeres del Perú y se ha anunciado políticas concretas inmediatas en todos los sectores.

En educación se requiere medidas que cambien la cultura sexista y discriminatoria de género, que es precisamente el Objetivo Estratégico 1 del Plan Nacional Contra la Violencia de Género-PNCVG. La escuela tiene una misión formadora y por tanto debe enseñar a niños y niñas a verse y tratarse como iguales. Actualmente esto no