ACNUDH lamenta indulto concedido a Alberto Fujimori

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Santiago, 26 de diciembre de 2017. La Oficina Regional de América del Sur del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH) lamentó la decisión por parte del Ejecutivo peruano de otrgar un indulto humanitario y derecho de gracia al expresidente Alberto Fujimori, sentenciado en 2009 a 25 años de prisión por graves violaciones de derechos humanos.

El Representante para América del Sur del ACNUDH, Amerigo Incalcaterra, señaló que la “concesión de indultos es una prerrogtiva que exige un anáisis riguroso en cada caso, considerado la gravedad de los hechos en el marco de un proceso transparente e inclusivo, a la luz de las normas internacionales de derechos humanos”.

Héroes y antihéroes en el país y en la escuela

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Las niñas y niños imitan modelos de “héroes” y “antihéroes” según la representación mágico-simbólica que construyen a partir de los cuentos, historietas, películas, deportes, etc. Sus personajes simbólicos son también una representación de la moralidad (los “buenos” y los “malos”).

Las páginas de nuestra historia están hoy plagadas de antihéroes, y los adultos se empiezan a preocupar. ¡Qué va a pensar mi hija si todos los presidentes van presos! ¡Qué vergüenza! me decía una joven madre, asustada ante la posibilidad de un descubrimiento de corrupción de PPK.

Yo le repliqué: tiene que enterarse; es doloroso (que existan antihéroes) pero más dramático es que viva en un país donde los corruptos son impunes y nos gobiernan. Y es que por

La equidad de género en el currículo de educación básica en Perú suscita controversia y rechazo de grupos conservadores

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En el mes de junio 2017, la Campaña Mundial por la Educación, CME, se unió a la defensa de la igualdad de género en el currículo nacional del Perú y publicó un extenso artículo que presenta los obstáculos que ponen grupos conservadores para la implementación de ese enfoque. Compartimos la versión en español del artículo escrito por la Coordinadora Nacional de la CPDE.

Presione aquí para leer el artículo.

 

EDUCACIÓN 2030: Del compromiso a la acción Declaración del Foro de la Sociedad Civil

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En el contexto de la Reunión de Revisión de Medio Término de la CONFINTEA VI, representantes de la sociedad civil difunden declaración a gobiernos, agencias de la ONU y organizaciones internacionales, en la que demandan que se priorice la EPJA como un derecho humano fundamental y un bien público clave para la realización de los demás derechos humanos y para la concepción de un mundo digno.

La declaración afirma que

Seminario virtual “La igualdad de género en la educación en América Latina y el Caribe”

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El evento, que abarcó cinco días de diálogos transmitidos por Internet, tuvo el objetivo de contribuir al debate respecto a la garantía del derecho a la igualdad de género en y desde la educación en América Latina y el Caribe.

Lilia Calmet,  de la Plataforma por el Derecho a la Educación y la Igualdad de Género representó al Perú y participó en la Mesa “Cambios curriculares y prácticas didácticas inclusivas (parte I)”. Comentó las discusiones recientes sobre la transformación del currículo de la

Frase del día

La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo. Joseph Addison (1672-1719) Ensayista, poeta y dramaturgo inglés.

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