“Perú tiene la voluntad política de hacer cambios sin precedentes para mejorar la educación”

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perutienelavoluntadpoliticadehacercambiossinprecedentesparamejorarlaeduacion190515Ante el Foro Mundial de Educación – FME 2015 que se realiza en Corea del Sur, el titular del sector Jaime Saavedra Chanduví aseguró que “en el Perú existe la voluntad política de hacer los cambios sin precedentes necesarios para mejorar en materia educativa”.

A renglón seguido sostuvo que “Cambios tímidos generarán resultados tímidos. Eso no es lo que necesitamos, por eso estamos comprometidos con un incremento en la inversión en educación, que se debe mantener de manera sistemática, persistente y sin tregua”.

Fue en alusión al

“No permitir retrocesos en la garantía del derecho a la educación” es la consigna del Foro de las ONG’s en Incheón, República de Corea

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Al centro, Fernando Krug, del Foro por el Derecho a la Educación en el Paraguay

Al centro, Fernando Krug, del Foro por el Derecho a la Educación en el Paraguay

Con la presencia de delegados de 16 países de Latinoamérica ha iniciado el 18 de mayo el Foro de la Consulta Colectiva de ONG’s de la UNESCO, en el marco del Foro Mundial de Educación celebrado en la ciudad de Incheón, República de Corea.

 El Foro se llevó a cabo en un día especial. De acuerdo a los pueblos mayas, el día 18 de Mayo corresponde a la energía 11, tijax, la que abre las puertas a las lluvias. Es el día de la inteligencia y de los médicos. Energía del día para agradecer la salud, para curar enfermedades difíciles. Para retirar enemistades y energías negativas. Es un día para buscar

Se inaugura el Foro de ONGs rumbo al Foro Mundial sobre la Educación en Incheon

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Participación de la sociedad civil es tema destacado en la apertura del Foro. Para Qian Tang, subdirector general de educación de la UNESCO, las organizaciones sociales ya han contribuido de manera decisiva en distintos momentos de negociación de la Agenda de Educación 2030. “Su voz se escucha más alta y clara”

DSC_0157Arrancó este lunes 18 de mayo, en lncheon, República de Corea, el Foro de ONG 2015, el que antecede el Foro Mundial sobre la Educación 2015. Reuniendo a cerca de 300 delegados y delegadas, el encuentro quiere concertar una visión de la sociedad civil para la Agenda de Educación 2030.

 La apertura del Foro de ONG contó con la participación de Qian Tang, subdirector general de educación de la UNESCO; Maria Khan, secretaria general de la Asociación de Asia y el Pacífico Meridional para la Enseñanza Básica y Educación de Adultos (ASPBAE), Tae Joo Lee, co-representante del Foro de la Sociedad Civil Coreana sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo (KoFID); y Carol Doyanan, líder joven de la Alianza de Aeta de los Pueblos Indígenas de Zambales, Filipinas.

 Todos ellos coincidieron sobre la importancia de la participación de la sociedad civil en las negociaciones de la Agenda de Educación 2030 y de la Agenda de Desarrollo Sostenible post 2015.

 El subdirector de UNESCO

Minedu organiza congreso mundial sobre violencia en las escuelas

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mineduorganizacongresomundialsobreviolenciaeslasescuelas110515Expertos internacionales y nacionales compartirán sus experiencias con docentes y psicólogos entre otros profesionales peruanos en el VI Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas que será realizado por el Ministerio de Educación (Minedu) del 20 al 22 de mayo en Lima.

“De la violencia al bienestar escolar” es el tema central del congreso que tiene como objetivo identificar, aprender y promover estrategias que hayan dado buenos resultados permitiendo reducir los conflictos que se resuelven con violencia en las escuelas.

Se tiene prevista la participación de mil asistentes entre académicos, especialistas, docentes, escolares líderes, directores y legisladores.

Entre los expertos internacionales destacan Catherine Blaya (Francia) Presidenta del Observatorio Internacional de la Violencia en las Escuelas; Enrique Chaux (Colombia), Doctor en Educación de la Universidad de Harvard quien ha liderado diversas investigaciones y proyectos sobre agresión escolar, bullying, y educación para la convivencia.

NACIONES UNIDAS ADOPTAN RESOLUCIÓN PARA PREVENIR Y COMBATIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ENTORNO ESCOLAR

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Infográfico producido por la Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas.

El texto representa un avance importante en el reconocimiento del problema y exhorta a la UNESCO y a sus Estados miembros a poner en marcha políticas y planes de acción nacionales para prevenirlo y combatirlo, además de crear entornos escolares inclusivos y favorables a la igualdad entre niños y niñas

El Consejo ejecutivo de la UNESCO adoptó la primera resolución sobre la violencia de género en el entorno escolar con el apoyo unánime de los 58 países, el pasado mes de abril. Los que dieron su apoyo en América Latina y el Caribe son: Argentina, Belice, Brasil, Cuba, Republica Dominicana, Ecuador, El Salvador, México, San Cristóbal y Nieves y República de Trinidad y Tobago

Accede a la resolución “Aprender sin miedo: prevenir la violencia de género en el entorno escolar y luchar contra ella”, en español, aquí.