Reporte del seminario sobre financiamiento en la educación realizado en Managua

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Noticias

Estimados:

¡Salimos contentos de los seminarios en Nicaragua! Fueron días de discusiones muy profundas, durante las cuales aprendimos tanto con académicos de nuestra región y de otras cuanto con la riqueza de experiencia y reflexión desde la práctica de nuestros foros y redes CLADE. Tuvimos presente la Internacional de la Educación para América Latina y compañeros del sindicato de Nicaragua, así como representantes del movimiento estudiantil de allá. Sistematizamos cuáles son los procesos que vienen caracterizando y marcando la coyuntura regional en lo que toca la financiación del DHE, así como los principales actores que juegan a favor y en contra y también qué demandas queremos llevar ante la comisión interamericana y frente a nuestros Estados.

Tomamos acuerdos de incidencia para el futuro próximo, como la producción de un informe sobre financiación del DHE  para presentar, conjuntamente con el CEJIL, una plataforma virtual ante la comisión interamericana, para que podamos monitorear los principales procesos que son determinantes en el financiamiento del DHE. También haremos la promoción de diálogos y contactos con académicos aliados, a partir de lo cual ya definimos que organizaremos este semestre un seminario virtual sobre la mercantilización de la educación con Toni Verger (Universidad de Barcelona). Entre nuestras demandas, pondremos énfasis, como demanda regional, la gratuidad de la educación pública y  la lucha por recursos protegidos para garantizar la financiación del DHE.

Desde Managua enviamos un comunicado a los estudiantes de Chile que estaban en paro nacional y preparamos un comunicado que mandaremos a las autoridades de Haití, en apoyo a la lucha del pueblo haitiano por una ley general de educación, por la gratuidad del sistema público y por justicia frente a los asesinatos de dos maestros el año pasado.

Ustedes pueden acceder a las presentaciones a partir del siguiente link: http://www.campanaderechoeducacion.org/financiacion/?cat=10.

Uno de los temas que discutimos sobre Haití fue cómo se viene aplicando allá la “Teoría del Shock”, reflexión desarrollada por Naomi Klein con base principalmente en las ideas de Milton Friedman, que defendía que los desastres son oportunidades para el mercado y para la privatización (http://www.naomiklein.org/shock-doctrine/the-book).

Los EUA vienen impulsando en el campo educativo una profundización de la privatización en Haití. Me llamó la atención un mensaje de Twitter que recibí hoy, que salió de Wikileaks, justamente sobre eso. Quiero compartirlo aquí con ustedes: “Hysterical US embassy in Haiti shows privatization “shock doctrine” in action http://t.co/FgGfFrv .

Otro tema sobre el cual hablamos mucho fue la necesidad de reformas tributarias progresivas para hacer frente a las profundas desigualdades que marcan nuestra región. Un aspecto que se mencionó fue la tasación a las transacciones financieras. Hoy leí noticia de que la CEPAL se pone a defender esta idea. Miren aquí: http://multimedia.telesurtv.net/29/8/2011/47615/cepal-pide-implementar-impuesto-en-transacciones-financieras/

 Queridos, seguimos!

 Les mando un fuerte abrazo

Camilla Croso

Coordinadora General

Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación

www.campanaderechoeducacion.org

Reconocen importancia de la Agenda por la Infancia

Escrito por admin. Posteado en Noticias

Pilar Nores, nueva Representante del Perú ante el Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas y la alcaldesa de Lima, Susana Villarán, en su condición de ex Representante del Perú ante dicho Comité, reiteraron su compromiso con los niños peruanos en torno a la defensa de sus derechos.

Nores y Villarán se reunieron con los miembros del colectivo TODOS CON LA INFANCIA, VOTA POR LA NIÑEZ ¡AHORA!, gracias a la invitación de Save the Children, en coordinación con la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza.

En la reunión el presidente de la MCLCP, Federico Arnillas Lafert, presentó las metas de la Agenda Nacional y Descentralizada por los Derechos de la Niñez y Adolescencia 2011-2016, que fue impulsada por el colectivo, formado por más de 60 instituciones del Estado, la sociedad civil y la cooperación.

Teresa Carpio , Directora de País de Save the Children, saludó la presencia de Nores y Villarán al precisar que la asistencia a espacios en el que participan niñas y niños organizados, junto a organizaciones de la sociedad civil que trabajan por la niñez, evidencia su compromiso con el trabajo por los derechos de los niños y adolescentes.

Pilar Nores hizo una presentación de las perspectivas de actuación ante el Comité de los Derechos del Niño que es un órgano de expertos independientes que supervisa la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño por sus Estados Partes. El Comité también supervisa la aplicación de los dos protocolos facultativos de la Convención, relativos a la participación de niños en los conflictos armados y a la venta de niños, prostitución infantil y la utilización de niños en pornografía.

Todos los Estados Partes deben presentar al Comité informes periódicos sobre la manera en que se ejercitan los derechos, el Estado Peruano presentó su último informe en el año 2004.

TODOS CON LA INFANCIA, VOTA POR LA NIÑEZ ¡AHORA! representa el esfuerzo de más de 60 instituciones públicas, de la sociedad civil y la cooperación internacional –entre redes, colectivos, iniciativas – que iniciaron una campaña de incidencia nacional que logró que 10 de los aspirantes a la Presidencia de la República se comprometan a cumplir metas específicas de atención y protección a la infancia. La agenda fue suscrita por el presidente Ollanta Humala.

Enlace del Blog Vota por la Niñez: http://votaporlaninez.blogspot.com/2011/08/reconocen-importancia-de-agenda-por-la.html Enlace del albúm en Picasa: https://picasaweb.google.com/115956263274069456349/ReunionComiteDeLasNacionesUnidasPorLosDerechosNino#

Declaración de apoyo al movimiento estudiantil de Chile y de rechazo a su criminalización por parte del Estado

Escrito por admin. Posteado en Noticias

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), red regional de organizaciones de la sociedad civil que articula foros nacionales de educación en 15 países, redes regionales y organizaciones no gubernamentales internacionales, expresa su solidaridad con la masiva movilización ciudadana que se desarrolla actualmente en Chile exigiendo una política de Estado para la realización efectiva del derecho a una educación pública, en condiciones de igualdad, gratuidad, universalidad, y libre de toda forma de discriminación. Hacemos un llamado al Estado chileno a garantizar la integridad de las distintas expresiones de protesta pacífica que han liderado los y las estudiantes de Chile, y condenamos cualquier tipo de represión violenta o irrespeto al derecho de movilización que asiste a todo ciudadano y ciudadana en democracia. Nos unimos al conjunto de demandas que ha levantado el movimiento estudiantil chileno en torno a la gratuidad de la educación, a la abolición de toda forma de discriminación y segregación socioeconómica en el sistema escolar, al levantamiento del lucro que se practica de manera ilegal, y a la edificación de un sistema educativo público capaz de garantizar educación disponible, accesible, aceptable y adaptable para todos los ciudadanos y ciudadanas chilenas. No solamente resultan estas demandas legítimas y coherentes desde un punto de vista ético y político, sino que además están inscritas en el conjunto de compromisos que han sido firmados por el Estado chileno, al suscribir la Declaración Universal de los Derechos Humanos y el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. El Derecho Humano a la Educación hace parte de los compromisos de los Estados con el derecho internacional de los derechos humanos, es como tal justiciable, y obliga a los Estados a respetar, proteger y garantizar la educación, en condiciones de igualdad y no discriminación, y asignando un presupuesto público que conlleve a su plena realización. Denunciamos las tentativas de privatización de las cuales ha sido objeto la educación en distintos Estados de América Latina, en la medida que han dado primacía al lucro y al interés de corporaciones empresariales por encima del interés de ciudadanos y ciudadanas, colaborando para desmantelar la responsabilidad que el Estado y los poderes públicos tienen con la garantía del derecho humano a la educación. No obstante, estos compromisos continúan vigentes tanto en la normativa internacional de Derechos Humanos, como en la mayoría de las constituciones de los países de la región, de manera que corresponde a la ciudadanía un papel activo en la exigencia de su cumplimiento, para lograr la materialización de sus derechos. Es, como tal, una obligación de los Estados respetar y proteger la movilización ciudadana pacífica, la que además está también inscrita como un derecho humano fundamental. Frente a la creciente represión de que ha venido siendo objeto el movimiento estudiantil chileno en las últimas semanas, la CLADE manifiesta su rechazo categórico a toda tentativa de irrespeto o criminalización del disenso, y señala que la naturaleza de una sociedad democrática le confiere a la protesta social y al disenso ciudadano un estatus estructurador del debate público, y al contrario de negarlo lo acoge como legítimo, inscribiendo las diversas voces ciudadanas en los procesos de discusión y diseño de las políticas públicas.   Sobre la CLADE: La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) es una articulación plural de organizaciones de la sociedad civil que actúa en defensa y promoción del derecho a una educación pública y gratuita para todos y todas, de responsabilidad del Estado, que responda a las dimensiones de asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, adaptabilidad y rendición de cuentas. Quiere promover una transformación con miras a la implantación de un nuevo modelo de desarrollo que responda al buen vivir, a la justicia social, a la dignidad humana y a la relación armónica con el medio ambiente en los países de América Latina y el Caribe. Comité Directivo: Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER); Ayuda en Acción; Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación; Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación; Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala; Contrato Social por la Educación de Ecuador; Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL); Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua; Incidencia Civil en la Educación de México; Save the Children UK. Foros, Redes, ONGs Internacionales que integran CLADE: Campana Argentina por el Derecho a la Educación; Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación; Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación; Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación; La Agenda Ciudadana por la Educación de Costa Rica; Foro Nacional Educación de Calidad para Todos de Chile; Contrato Social por la Educación en el Ecuador; Colectivo de Educación para Todas y Todos de Guatemala; Reagrupación Educación para Todos y Todas de Haití; Incidencia Civil en la Educación de México; Foro de Educación y Desarrollo Humano de la Iniciativa por Nicaragua; Foro por el Derecho a la Educación en Paraguay; Campaña Peruana por el Derecho a la Educación; Foro Socioeducativo República Dominicana; Foro Educación Para Todos de Venezuela; Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica (ALER); Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL); Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE); Marcha Global contra el Trabajo Infantil; Red de educación popular entre mujeres (REPEM); Plataforma Interamericana de Derechos Humanos, Democracia y Desarrollo (PIDHDD); Plataforma Educativa MERCOSUR; ActionAid; Plan Internacional; Asociación Alemana de Educación de Adultos (AAEA); Ayuda en Acción; Save the Children UK.  Contacto: Camilla Croso (Coordinadora general): camilla@campanaderechoeducacion.org  Más información: http://www.campanaderechoeducacion.org/

El Perú se sumó a Campaña Mundial por la Educación: ¨La Educación de Niñas y Mujeres es un Derecho. ¡Haz que sea un Hecho!

Escrito por admin. Posteado en Actividades, CPDE, Noticias

Con éxito, la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación realizó el lunes 27 de junio, un Acto Público en el que Perú reafirmó su compromiso por la educación, uniéndose así a la Semana de Acción Mundial 2011 bajo el lema ¨La Educación de Niñas y Mujeres es un Derecho. ¡Haz que sea un hecho!¨.

El evento se realizó en las instalaciones del CAFAE-SE donde contamos con la presencia de nuestros invitados, socios de la CPDE, público en general y medios de comunicación.

En la mesa de honor tuvimos la participación tanto de representantes del Estado como de la sociedad civil, entre ellas, la Dra. Eugenia Fernán-Zegarra,  Adjunta para los Derechos de la Mujer de la Defensoría del Pueblo; Dra. Elena Decheco,  Directora de la Dirección de Igualdad y Oportunidades del MIMDES;  Sra. Miriam Ponce, Directora General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación y de Susana Córdova Gerente de  Educación y Cultura de la Municipalidad de Lima Metropolitana; así como Ana María Robles, representante de CARE Perú y por supuesto, de la Dra. Madeleine Zúñiga, Coordinadora Nacional por el Derecho a la Educación (CPDE).

Madeleine Zúñiga dio la bienvenida a todos los asistentes y destacó que aunque se ha logrado paridad de género en la educación primaria, en la educación secundaria en áreas rurales y con población indígena persiste la inequidad de género, en desmedro del derecho a la educación de niñas, jóvenes y adolescentes. También indicó que las principales causas de deserción son la pobreza (43.6%), el embarazo (15%), el desinterés (16.6)% , el temor a la violencia y al abuso, la ausencia de un colegio y la unión conyugal precoz.  Además mencionó que el objetivo de la campaña es conseguir que las niñas y mujeres vayan a la escuela y terminen oportunamente.

También pudimos escuchar los testimonios de Irene Paredes Farfán, adolescente de 11 años de edad y estudiante de un colegio en Ventanilla así como el testimonio de Cleotilde Villanueva Castrejón integrante de las Rondas Campesinas Femeninas de de la Región Nor-Oriental del Marañón ambas pudieron participar gracias a nuestros socios como Tierra de Niños y Chirapaq.

Como parte de este acto público, se hizo la presentación y entrega del brochure institucional CPDE y de un libro titulado ¨Para que las mujeres no nos quedemos atrás¨ que recoge importantes e impactantes testimonios de niñas, adolescentes y mujeres mayores respecto a los retos y desafíos que afrontaron para lograr educacarse.

Y para graficar la situación de las niñas y mujeres tanto en nuestro país como en el mundo, se proyectaron dos videos, el primero titulado SIPAS (Mujer Jóven) que recoge testimonios de mujeres de diferentes edades y que fuera elaborado por nuestros socios en Cusco así como el video de la Campaña Mundial por el Educación.

Cobertura de Prensa Links AQUI

RPP

http://www.rpp.com.pe/2011-06-26-peru-se-une-a-campana-mundial-por-la-educacion-de-mujeres-y-ninas-noticia_379141.html

Willax

http://willax.tv/seguridad/campana-mundial-por-la-educacion-de-ninas-y-mujeres/

Diari La República

http://www.larepublica.pe/pagina_impreso.php?pub=larepublica&anho=2011&mes=06&dia=28&pid=1&sec=13&pag=23

Diario La Primera

http://www.diariolaprimeraperu.com/online/actualidad/contin-a-marginacion-en-educacion-a-mujeres_89143.html

Agencia Andina

http://www.andina.com.pe/Espanol/Noticia.aspx?id=eavBdvXKn9g=

Revista Justo Medio

http://www.justomedio.com/42535/lanzan-campana-peruana-por-el-derecho-a-la-educacion/

Aporte de Ayuda en Acción: Más de 800 aulas para mejorar las condiciones educativas en el Perú

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Noticias

La Fundación Ayuda en Acción ha construido y equipado en los últimos 10 años más de 800 aulas en varias regiones del país para los niveles 0-3 años, inicial, primaria y secundaria. De ellas, unas 200 están destinadas a la Educación Temprana, es decir para la primera infancia.

En ese sentido, más del 50% de las aulas construidas son del modelo hexagonal, conocido como “honguito”, una estructura arquitectónica moderna, atractiva y acogedora con muy buena iluminación y ventilación que permite que los menores estudien en mejores condiciones. La infraestructura construida por Ayuda en Acción está permitiendo que, en promedio, más de 25 mil niños y niñas asistan cada año a la escuela en condiciones dignas y de calidad.

La mayor parte de las aulas construidas está en Cajamarca, que pese a que es el departamento con mayor producción de oro del Perú, es uno de los más pobres del país, con más del 64% de su población  por debajo del límite de la pobreza y el 31% en situación de pobreza extrema. En las provincias de Cutervo, Hualgayoc, Chota y Santa Cruz, Ayuda en Acción ha construido 458 aulas para educación temprana, inicial, primaria y secundaria.

Un ejemplo de ello, es la construcción de  un moderno complejo educativo con cinco aulas completamente equipadas, servicios higiénicos, losa deportiva, parque recreativo y un módulo de cómputo e informática en la Institución Educativa 10406 de la comunidad de Chulit, en Chota, que fue inaugurado en octubre de 2010.  “Estamos muy agradecidos por hacer realidad este anhelo de toda la comunidad. Estoy seguro que con estos modernos espacios  pedagógicos se podrá mejorar la calidad del aprendizaje de nuestros escolares” Asegura, Víctor Ramírez Heredia, Director de la I.E 10406.

Asimismo, la organización ha construido aulas en las regiones Piura, Lambayeque, La Libertad, Cusco, Puno, Apurímac, Ica, Huancavelica, Ayacucho y Lima, en ésta última zona, específicamente en el distrito de San Juan de Lurigancho.

Ayuda en Acción es una organización española de cooperación al desarrollo, independiente, apartidista y aconfesional que trabaja para impulsar cambios estructurales que contribuyan a la erradicación de la pobreza. Con esta finalidad, desde 1981 trabaja para mejorar las condiciones de vida de las comunidades más desfavorecidas mediante programas de desarrollo autosostenibles y campañas de sensibilización e incidencia política.

Ver Galería Fotográfica Aquí