Para celebrar estas importantes fechas, y como parte de las actividades de nuestra movilización “Educar para la Libertad”, compartimos esta primera edición de “Poetizar”.

Con estas palabras – semillas, te invitamos a sumarte a nuestra esperanza – lucha activa y colectiva por la realización de otros mundos posibles y necesarios, más justos e igualitarios, donde todas y todos vivan, convivan con alegría y dignidad.

Defendemos que una educación para la libertad se articula al arte y a la cultura, pues nos educamos también en las plazas, calles, círculos de diálogo, talleres creativos y en el encuentro entre diferentes culturas, así como en los espacios públicos de los más diversos.

La situación de la violencia escolar por orientación sexual, identidad de género y expresión de género en el Perú será puesta en discusión el próximo jueves 14 de febrero a las 8:00 a.m. (hora peruana) en la ciudad de Sucre (Bolivia), como parte de las audiencias públicas que se desarrollan en el marco del 171° Periodo de Sesiones de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).

Esta será la primera vez que la Comisión abra una audiencia temática orientada a la violencia escolar que enfrenta la población LGBTIQ y también será la primera vez en que el Estado peruano exponga su actuación frente a este problema.

Es la primera vez en la Argentina que hay un gobierno que cierra escuelas. Ni siquiera los gobiernos militares se atrevieron o pensaron en cerrar escuelas, en todo caso quisieron usar las escuelas para imponer una forma conservadora y represiva de pensar”, comenzó en diálogo con el programa Feas Sucias y Malas.

“Cerrar escuelas está fuera de la civilización, de manera que por eso es un final de año muy doloroso, porque uno se encuentra hasta donde puede llegar la diferencia y la frialdad de este gobierno”, planteó sobre la medida tomada a través de la Resolución 4055/18. 

Como integrantes de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y de la Coalición Colombiana por el Derecho a la Educación, redes de la sociedad civil hermanas que defienden el derecho humano a la educación pública, gratuita, laica, transformadora y a lo largo de la vida, reconocemos que la firma del acuerdo para la educación superior pública entre el gobierno nacional de Colombia y representantes del movimiento estudiantil y magisterial del país, que tuvo lugar el último 14 de diciembre, es un resultado importante de la lucha de la comunidad educativa por una educación superior pública, gratuita y de calidad para todas y todos.

Repudiamos la detención ilegal de tres estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), resultado de la creciente criminalización y represión de estudiantes movilizadas/os por el derecho a la educación en el país.

La CLADE, en alianza con la Asociación Latinoamericana de Educación y Comunicación Popular (ALER), el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), la Agencia Pressenza y la Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y Caribe, hace público su repudio a la detención ilegal de tres estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), resultado de la creciente criminalización y represión de estudiantes movilizadas/os por el derecho a la educación en el país.

El pasado 6 de diciembre, los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) Carlos Hernández, Misael Martínez y Rolando Melguen fueron detenidos de manera ilegal y arbitraria por la Policía Nacional, en el marco de una protesta donde tres unidades de transporte de pasajeros fueron quemadas en el boulevard Suyapa, frente a la universidad, sin la existencia de pruebas materiales de que dichos estudiantes fueron los responsables por estos daños. Tanto es que el juzgado de letras de Tegucigalpa posteriormente declaró inocentes a los tres estudiantes que habían sido acusados por los delitos de terrorismo e incendio agravado.