Declaración Final de la XVIII-CONADES

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CONADES

Compartimos la Declaración Final de la XVIII Conferencia Nacional Sobre Desarrollo Sostenible (CONADES).

En el evento participó la Coordinadora Nacional de la CPDE Dra. Madeleine Zúñiga quien fue panelista en el eje temático El orden neoliberal, la desigualdad, su impacto en el mundo del trabajo y en el bienestar de los diversos sectores sociales con el tema Los efectos de la privatización neoliberal en el derecho de todos sobre los servicios básicos (Salud – Educación).

Los invitamos a leer y conocer la Declaración Final de la CONADES.

Trescientos alcaldes y alcaldesas escolares de Lima y Callao juramentaron sus cargos

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alcaldes y alcaldesas

Un total de Trescientos alcaldes y alcaldesas escolares de primaria y secundaria de Lima Metropolitana y el Callao juramentaron sus cargos en una concurrida ceremonia organizada por el Ministerio de Educación (MINEDU), a través de la Dirección de Tutoría y Orientación Educativa.

Los escolares, que colmaron el auditorio de la institución educativa Teresa Gonzáles de Fanning, del distrito de Jesús María, se comprometieron a promover la participación estudiantil, defender la democracia y cumplir con el Plan de Trabajo, con el cual ganaron las elecciones realizadas el 14 de noviembre en todo en territorio nacional.

MINEDU lanzó campaña ¨Permiso para ser Niño¨

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Fuente: www.permisoparasernino.pe El miércoles 30 de enero, el Ministerio de Educación lanzó la campaña ¨Permiso para ser Niño¨, que surge como iniciativa de la Dirección de Educación Inicial, UNICEF, Grupo Impulsor para le Educación Inicial (GIEI) y Empresarios por la Educación, con el fin de sensibilizar a la población con respecto a la impostergable misión de respetar el derecho de los menores de seis años al desarrollo de su creatividad, imaginación, mentalidad abierta y expresión artística, alejándolos de las situaciones que los sometan al estrés producto de la sobre exigencias del sistema educativo. El juego espontáneo, la libertad de movimiento y establecer vínculos afectivos permiten a los niños y niñas disfrutar, explorar e investigar, les dan la posibilidad de descubrirse ellos mismos frente a la realidad y cuestionarse y buscar respuestas o soluciones ante tales hallazgos. No obstante hay una pregunta que nos tenemos que hacer en medio de una carga de información cada vez más grande en la sociedad: ¿La educación actual responde a las necesidades de los niños y niñas?. Para más información pueden entrar a la web Permiso para ser Niños En Facebook