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Colectivo de organizaciones exige prohibición total del castigo corporal contra niñas y niños

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Experto internacional sostiene que el castigo físico y humillante debe prohibirse con norma específica

ciIntegrantes de diversas organizaciones de sociedad civil vinculadas a la promoción de los derechos de la niñez se reunieron para analizar los mecanismos y acciones necesarias para la protección de miles de niñas, niños y adolescentes, quienes, bajo la modalidad del castigo, son víctimas de agresiones propinadas por sus propios padres, madres y otros familiares.

Para esta finalidad, las organizaciones, agrupadas en el Colectivo Interinstitucional por los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes “Vota por la Niñez”, coordinado por la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza, dialogaron con el experto internacional Peter Newell, coordinador de la Iniciativa Global para poner fin al Castigo Físico y Humillante de niñas, niños y adolescentes, quien señaló la necesidad de la aprobación de una ley específica que prohíba de manera expresa toda forma de castigo físico y humillante hacia niñas, niños y adolescentes. “El propósito es darle un mensaje muy claro a los padres y a toda las sociedad de que ya no es aceptable golpear a un niño, como tampoco lo es golpear a nadie más”, afirmó.

“No permitir retrocesos en la garantía del derecho a la educación” es la consigna del Foro de las ONG’s en Incheón, República de Corea

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Al centro, Fernando Krug, del Foro por el Derecho a la Educación en el Paraguay

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Con la presencia de delegados de 16 países de Latinoamérica ha iniciado el 18 de mayo el Foro de la Consulta Colectiva de ONG’s de la UNESCO, en el marco del Foro Mundial de Educación celebrado en la ciudad de Incheón, República de Corea.

 El Foro se llevó a cabo en un día especial. De acuerdo a los pueblos mayas, el día 18 de Mayo corresponde a la energía 11, tijax, la que abre las puertas a las lluvias. Es el día de la inteligencia y de los médicos. Energía del día para agradecer la salud, para curar enfermedades difíciles. Para retirar enemistades y energías negativas. Es un día para buscar

Se inaugura el Foro de ONGs rumbo al Foro Mundial sobre la Educación en Incheon

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Participación de la sociedad civil es tema destacado en la apertura del Foro. Para Qian Tang, subdirector general de educación de la UNESCO, las organizaciones sociales ya han contribuido de manera decisiva en distintos momentos de negociación de la Agenda de Educación 2030. “Su voz se escucha más alta y clara”

DSC_0157Arrancó este lunes 18 de mayo, en lncheon, República de Corea, el Foro de ONG 2015, el que antecede el Foro Mundial sobre la Educación 2015. Reuniendo a cerca de 300 delegados y delegadas, el encuentro quiere concertar una visión de la sociedad civil para la Agenda de Educación 2030.

 La apertura del Foro de ONG contó con la participación de Qian Tang, subdirector general de educación de la UNESCO; Maria Khan, secretaria general de la Asociación de Asia y el Pacífico Meridional para la Enseñanza Básica y Educación de Adultos (ASPBAE), Tae Joo Lee, co-representante del Foro de la Sociedad Civil Coreana sobre Cooperación Internacional para el Desarrollo (KoFID); y Carol Doyanan, líder joven de la Alianza de Aeta de los Pueblos Indígenas de Zambales, Filipinas.

 Todos ellos coincidieron sobre la importancia de la participación de la sociedad civil en las negociaciones de la Agenda de Educación 2030 y de la Agenda de Desarrollo Sostenible post 2015.

 El subdirector de UNESCO

Minedu organiza congreso mundial sobre violencia en las escuelas

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mineduorganizacongresomundialsobreviolenciaeslasescuelas110515Expertos internacionales y nacionales compartirán sus experiencias con docentes y psicólogos entre otros profesionales peruanos en el VI Congreso Mundial sobre Violencia en las Escuelas y Políticas Públicas que será realizado por el Ministerio de Educación (Minedu) del 20 al 22 de mayo en Lima.

“De la violencia al bienestar escolar” es el tema central del congreso que tiene como objetivo identificar, aprender y promover estrategias que hayan dado buenos resultados permitiendo reducir los conflictos que se resuelven con violencia en las escuelas.

Se tiene prevista la participación de mil asistentes entre académicos, especialistas, docentes, escolares líderes, directores y legisladores.

Entre los expertos internacionales destacan Catherine Blaya (Francia) Presidenta del Observatorio Internacional de la Violencia en las Escuelas; Enrique Chaux (Colombia), Doctor en Educación de la Universidad de Harvard quien ha liderado diversas investigaciones y proyectos sobre agresión escolar, bullying, y educación para la convivencia.

NACIONES UNIDAS ADOPTAN RESOLUCIÓN PARA PREVENIR Y COMBATIR LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ENTORNO ESCOLAR

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Infográfico producido por la Iniciativa de las Naciones Unidas para la Educación de las Niñas.

El texto representa un avance importante en el reconocimiento del problema y exhorta a la UNESCO y a sus Estados miembros a poner en marcha políticas y planes de acción nacionales para prevenirlo y combatirlo, además de crear entornos escolares inclusivos y favorables a la igualdad entre niños y niñas

El Consejo ejecutivo de la UNESCO adoptó la primera resolución sobre la violencia de género en el entorno escolar con el apoyo unánime de los 58 países, el pasado mes de abril. Los que dieron su apoyo en América Latina y el Caribe son: Argentina, Belice, Brasil, Cuba, Republica Dominicana, Ecuador, El Salvador, México, San Cristóbal y Nieves y República de Trinidad y Tobago

Accede a la resolución “Aprender sin miedo: prevenir la violencia de género en el entorno escolar y luchar contra ella”, en español, aquí.