Beneficios privados, pérdidas públicas:

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npPor qué el estímulo de las escuelas privadas de tarifas bajas está desencaminando la educación de calidad
El nuevo informe muestra pocas evidencias de que las escuelas privadas lucrativas de bajo costo sean mejores que las escuelas públicas, mientras su efecto aumenta con su creciente presencia en África y Asia.

No existen evidencias sólidas de que las escuelas privadas dirigidas a familias de bajos ingresos proporcionen una educación mejor que las escuelas públicas en los países en desarrollo, de acuerdo con un gran informe sobre la educación privatizada lucrativa, publicado hoy por la Campaña Mundial por la Educación. El informe establece las corrosivas consecuencias – mayor desigualdad y segregación social – de incrementar la privatización en la educación y expresa serias dudas sobre la capacidad de las escuelas privadas lucrativas de bajo costo, de lograr una educación de calidad para todos y todas.

Finalizó 4to Encuentro Nacional por la Primera Infancia

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6312_fotosfinalHoy martes 4 finalizó el 4to Encuentro Nacional por la Primera Infancia, organizado por el Grupo Impulsor Inversión en la Infancia y que se realizó durante dos días en la Biblioteca Nacional. Este Encuentro se convirtió en un importante espacio de diálogo para promover un compromiso nacional con la primera infancia e impulsar las políticas públicas a favor de su buen desarrollo.

Pablo ya no lee/Teresa Tovar Samanez

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teresa-tovar-samanez-240x225Esta es una historia real. Pablo es un niño de 10 años al que le encantaba leer. Todas las noches se dormía con un libro en la mano. Cuando sus compañeros de clase iban a su casa se quedaban asombrados de ver que en su habitación habían varias estanterías con libros, y no encontraban juguetes electrónicos modernos.

CLADE participa en la 71ª sesión de la Asamblea General de la ONU, incidiendo por una mayor financiación de la educación pública

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05eccb17-303d-44e1-8270-4c35520f2c6dDelegación de la red participó en una serie de eventos en el marco de la Asamblea General de la ONU en Nueva York, entre ellos el lanzamiento del Informe “La Generación del Aprendizaje: invertir en educación en un mundo en proceso de cambios”, elaborado por la Comisión Internacional sobre el Financiamiento de las Oportunidades para la Educación Mundial. En la ocasión, se hizo una alerta sobre las actuales amenazas al derecho humano a la educación en Brasil y la necesidad de frenar a la comercialización de la educación en el mundo

Día Internacional del Deporte Universitario, mensaje de la Directora General de la UNESCO, Irina Bokova

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unescoEl deporte universitario ocupa un lugar singular en el mundo del deporte, como vector de valores humanos, sociales y cívicos, plenamente integrado en el itinerario de formación de los ciudadanos de hoy y de mañana.

Al situar el deporte en el centro del diálogo entre los docentes y los estudiantes, con este primer Día Internacional del Deporte Universitario, celebrado por la UNESCO y la Federación Internacional del Deporte Universitario, aspiramos a contribuir a la difusión de estos valores entre los jóvenes adultos y, a través de ellos, en toda la sociedad.