UNICEF y Embajada de Canadá destacan avances peruanos en desarrollo infantil temprano y educación intercultural bilingüe

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Lima, jueves 15 de setiembre del 2016.- El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Embajada de Canadá en el Perú extendieron esta mañana una felicitación al actual gobierno por su decisión de seguir ejecutando los programas y políticas públicas que han permitido importantes logros en el campo del Desarrollo Infantil Temprano (DIT), y la Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

1“El gobierno de Pedro Pablo Kuczynski tiene en la niñez peruana 11 millones de razones para continuar trabajando por la calidad educativa que implica desarrollar desde la primera infancia las habilidades que le permitirán a niñas y niños aprender bien, y garantizarle a cada uno de ellos y ellas, el derecho de valorar su cultura y aprender en su propio idioma”, señaló Maria Luisa Fornara, Representante de UNICEF en el Perú.

Día Internacional de la Alfabetización

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 Mensaje de la Sra. Irina Bokova, Directora General de la UNESCO, con motivo del 50º aniversario del Día Internacional de la Alfabetización

8 de septiembre de 2016

2Durante 50 años, el Día Internacional de la Alfabetización ha sido la ocasión de celebrar la alfabetización como una fuerza generadora de autonomía para las mujeres y para los hombres, así como para el conjunto de la sociedad.

Nota de Prensa sobre Presupuesto 2017

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Les compartimos el enlace para leer la Nota de Prensa que ha emitido el Ministerio de Economía y Finanzas sobre el Presupuesto Público 2017, el que se discutirá próximamente en el Congreso.

Es interesante que tengamos noticias sobre los rubros a los que se prestará más atención en ese presupuesto; no están los detalles de la distribución de los montos asignados, pero nos dan una idea de las políticas a las que el actual gobierno desea poner énfasis.

Para el sector Educación habrá un nuevo aumento y con el 18% y más del total del presupuesto que se le asigna a este sector, nos acercamos a la demanda que hace la Campaña Mundial por la Educación, que es destinar el 20% del presupuesto público a la educación de calidad para todos y todas.

Y allí está el detalle: ¿cuánto de ese presupuesto se asigna a las diversas medidas para ir cerrando las brechas de infraestructura y calidad que caracterizan a nuestra educación pública? ¿Se está o no atendiendo a toda la población? ¿Cuánto para la educación de personas con habilidades diferentes? ¿Cuánto para la educación de personas jóvenes y adultas?

No es fácil garantizar el ejercicio del derecho a la educación de calidad, con inclusión y equidad; sin embargo, sabemos que es posible y es a eso que se ha comprometido el Estado peruano desde hace décadas, y lo ha reafirmado al asumir la Agenda de Desarrollo Sostenible y, en ese marco, la Agenda Educación 2030.

Contrato Social por la Educación y CLADE repudian la disolución de gremio de educadoras/es en Ecuador

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Resolución emitida por el gobierno el último día 18 de Agosto disuelve sindicato de trabajadores/as de la educación del país, la Unión Nacional de Educadores. En nota, CLADE y el Contrato Social por la Educación, su miembro en Ecuador, exhortan al Ministerio de Educación del país a revertir la decisión que viola el derecho a la libertad de expresión y asociación y debilita la democracia. Lea, a seguir, el comunicado completo.

Clade informaEl Contrato Social por la Educación en Ecuador y la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) expresan su rotundo rechazo y condena a la resolución emitida por la Subsecretaría del Ministerio de Educación del Distrito Metropolitano de Quito, el 18 de Agosto, que disuelve la Unión Nacional de Educadores (UNE), poniendo fin a una entidad con personería jurídica desde el 19 de abril de 1950.

Qué hacer en la escuela después del 13A

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Responsabilidades de la Educación frente a la violencia de género

Artículo TT

Después de la marcha del 13 de agosto, en educación no se puede permitir que ninguna niña más sea agredida y discriminada en la escuela. Las autoridades al más alto nivel se han comprometido en concretar un punto de quiebre de la situación de barbarie instalada hoy contra las mujeres del Perú y se ha anunciado políticas concretas inmediatas en todos los sectores.

En educación se requiere medidas que cambien la cultura sexista y discriminatoria de género, que es precisamente el Objetivo Estratégico 1 del Plan Nacional Contra la Violencia de Género-PNCVG. La escuela tiene una misión formadora y por tanto debe enseñar a niños y niñas a verse y tratarse como iguales. Actualmente esto no