La historia de Stephen

Escrito por admin. Posteado en Banner, CPDE, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Noticias, Primera Infancia, SC

Inmerso en la pobreza, Stephen ha trabajado duro para apoyar a su familia y recibir una educación a la vez que intentar conseguir su sueño de convertirse en guardameta profesional. Si la educación no hubiera estado ligada a su pasión por el fútbol, Stephen no habría llegado tan lejos. Para resaltar  historias llenas de fuerza y pasión sobre fútbol y educación en África, 1 GOL ha apoyado a Stephen en realizar un viaje único a Sudáfrica durante el Mundial  y que así lograra cumplir con su sueño. Mira la historia de Stephen en este video, y lee después como ha sido su viaje a Sudáfrica. Hace dos semanas, gracias al trabajo duro, disciplina, entrenamiento, horas de estudio y la decisión de continuar con sus estudios, Stephen ha sido fichado por un club de fútbol en Ghana, el  Liberty Professionals. Stephen dice: “llevo con ellos dos semanas y estoy muy impresionado de estar con ellos  ya que son un buen equipo ghanés”. Esto ha ocurrido después de un largo camino de lucha contra la pobreza y de apoyo a los 9  miembros que conforman su núcleo familiar. Stephen no disponía del dinero suficiente para pagar su matriculación de acceso a la escuela secundaria, pero su director le animó a que si quería continuar con su pasión por el fútbol, debía seguir estudiando. Stephen_1GOAL
 
 “Así que fuí a casa y me dije que lo que el reverendo Isaac Brown me habia dicho era cierto: debía continuar con mis estudios. La única manera de conseguir dinero era ir a los arcenes de las carreteras y convertirme en vendedor ambulante. Hice esto durante varios meses hasta que conseguí ahorrar el dinero suficiente para pagar la matrícula de admisión.”
Stephen iba al colegio por la mañana, entrenaba por las tardes y después se iba a vender por las carreteras para poder ganar el dinero suficiente para alimentar a su familia y pagar las tasas escolares. Como el mayor de siete hijos, los cuales  viven juntos en una casita con techo de aluminio,  Stephen tomó la decisión de continuar apoyando a su familia mientras estudiaba y entrenaba en su lucha por salir de la pobreza. 
El equipo de 1 GOL conoció a Stephen y escuchó su historia cuando estuvo en Ghana acompañando a Jessica Alba. Para compartir su historia, y dar a conocer la historia que enfrentan miles de niños y niñas como él, 1 GOL ha traído  a Stephen a Sudáfrica durante este Mundial. Stephen_meets_Baffoe_and_Fortune Stephen contó su historia a los medios en Sudáfrica, incluyendo una entrevista con la CNN, con la televisión sudafricana y también de Ghana. Compareció en rueda de prensa con el objetivo de llamar la atención sobre como la educación puede romper el ciclo de la pobreza y hacer realidad los sueños de las personas, en el caso de Stephen, convertirse en el mejor portero y jugar en el Chelsea club de futbol y en la selección de Ghana; las Estrellas Negras. 
Stephen_talks_to_media El momento estrella de la visita de Stephen fue encontrarse con el equipo de Ghana en la víspera del encuentro de cuartos de final contra el equipo uruguayo. Los vio mientras entrenaban y el portero y capitán del equipo ghanés, Richard Kingson, le hizo entrega de un ticket para verles jugar en el estadio  de Soccer City. 
Stephen_meets_Ghana
Sin educación, Stephen no hubiera podido continuar su carrera futbolística. Mientras que él sí ha logrado salir adelante y luchar por sus sueños, hay 72 millones de niños y niñas que nunca han ido a la escuela. Stephen es consciente de la importancia de recibir una buena educación, así que esta compartiendo su historia con el fin  de animara la gente a sumarse a la campaña 1 GOL. 
Si todavía no lo has hecho, por favor únete a Stephen y manda una tarjeta amarilla a los líderes mundiales antes de que se reúnan en Sudáfrica en el día de la Final del Mundial para hablar sobre la crisis en educación. Picha aquí para mandar tu mensaje sobre educación.  

Video: Shakira te reta a bailar ‘Waka Waka’ por la Educación

Escrito por admin. Posteado en CPDE, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Noticias, Primera Infancia, SC

No es broma, la consagrada cantante colombiana Shakira, propone un singular reto para apoyar la Campaña 1 Gol por la Educación: Te invita a que subas a Youtube un video tuyo bailando el himno oficial del Mundial Sudáfrica 2010, ‘Waka Waka’. Cuando subas el video, recuerda que el título debe hacer mención a la Campaña 1 Gol por la Educación, por ejemplo: “Bailando el Waka Waka por 1 Gol por la Educación en Perú”, o “Respuesta al reto de Shakira por 1 Gol por la Educación, Waka Waka en Perú”. De esta divertida manera, estarás sumándote a los más de dos millones de personas en el mundo que apoyan esta Campaña por un mejor el acceso a una educación de calidad para todos los niños y niñas. Mira el video que está al final de este post ¡Y acepta el reto! Si quieres que tu video aparezca en nuestra web o en el facebook, haz lo siguiente: Una vez que lo subas a Interner, copia el enlace del video y agrégalo en los comentarios de esta entrada (y nosotros nos encargaremos de compartirlo), o compártelo directamente en el facebook de la CPDE.

Bolivia: PROEIB Andes convoca VII Maestría en Educación Intercultural Bilingüe

Escrito por admin. Posteado en Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural

Servindi, 21 de mayo, 2010.- La Universidad Mayor de San Simón de Cochabamba y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, a través de su Programa Académico y de Investigación, el PROEIB Andes, convoca a la séptima versión de su Maestría en Educación Intercultural Bilingüe. La VII promoción va de enero 2011 a diciembre del año 2012. La maestría es de carácter presencial, tiene dos años de duración y está destinada a profesionales indígenas hablantes de una lengua indígena con las calificaciones académicas correspondientes y con experiencias previas o motivación hacia la EIB. La finalidad es contribuir a especializarlos como agentes de cambio de la realidad sociocultural, sociolingüística y socioeducativa de los pueblos indígenas. Podrán postular a esta maestría profesionales de áreas sociales de los distintos países que forman la red: Argentina, Chile, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia y de otros países interesados, entre ellos, México, Guatemala, Panamá, Venezuela, Honduras, etc. Selección de postulantes La fecha de cierre de recepción de documentos adjuntos vence el 31 de mayo del 2010. La selección de los/as postulantes se realizará del 1º al 11 de junio del 2010 en Cochabamba, sede regional del Programa. Los/as postulantes admitidos serán notificados hasta el 18 de junio del 2010. El inicio de actividades académicas será el 24 de enero del año 2011. Mayor información: Para mayor información los interesados deben dirigirse a:Maestría en Educación Intercultural Bilingüe, Universidad Mayor de San Simón. Coordinador: Vicente Limachi vlimachi@proeibandes.org Secretaria: Marcia Encinas mencinas@proeibandes.org. Sitio web: www.proeibandes.org Requisitos Para postular a la maestría los/as interesados/as deben enviar por correo postal todos los documentos indicados a continuación, al PROEIB Andes Casilla 6759 Cochabamba, Bolivia hasta el 31 de mayo del 2010: 1. Curriculum vitae documentado. 2. Fotocopia de certificado o partida de nacimiento. 3. Fotocopia de cédula de identidad o pasaporte. 4. Fotocopia de título de licenciatura, grado universitario o título universitario equivalente, y certificados de estudios. En caso de ser admitido se deberá presentar el documento original legalizado por el consulado boliviano del país de origen. 5. Dos páginas de 25 líneas a doble espacio, en las que se expliquen y fundamenten las razones de postulación. 6. Una propuesta de investigación en no más de 5 páginas, a doble espacio y en papel tamaño carta, considerando su importancia, aporte y estrategia de abordaje. Es imprescindible que esta propuesta sea avalada por la entidad u organización indígena auspiciante. 7. Certificado de trabajo otorgado por alguna entidad que acredite, como mínimo, 3 años de experiencia laboral en algún área relacionada con el desarrollo de programas educativos en zonas, localidades o comunidades indígenas, en distintos niveles y modalidades. 8. Carta de una organización o entidad indígena auspiciando la postulación, en la que se explique el tipo de relación que el/la postulante ha mantenido y/o mantiene con ella. 9. Carta en la que describa su situación familiar y económica. 10. Carta señalando su compromiso de retornar a su país de origen al finalizar la Maestría, indicando el tipo de labor que desempeñaría o le gustaría desempeñar a su retorno. 11. Certificado médico acreditando buena salud. Antecedentes que favorecen la postulación 1. Acreditación del dominio oral de una lengua indígena con un certificado de la entidad u organización que auspicia la postulación. 2. Documento de patrocinio de la entidad donde el/la postulante trabaja, asegurando que después de egresar de la maestría, éste/a será reincorporado/a a su puesto de trabajo. Los/as interesados/as deben enviar sus documentos directamente a: PROEIB Andes en Cochabamba. Tel.: (591 4) 4254046, 4549156 Fax.: (591 4) 4254046 Casilla 6759 Cochabamba, Bolivia Correo electrónico: postulaciones@proeibandes.org

Lideresa Indígena Tarcila Rivera Zea recibirá Condecoración Orden al Mérito de la Mujer

Escrito por admin. Posteado en Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, Noticias

Con gran satisfacción informamos que la Lideresa indígena Tarcila Rivera Zea, presidenta del  Centro de Culturas Indígenas del Perú – Chirapaq (asociación socia de la CPDE), recibirá la condecoración Orden al Mérito de la Mujer 2010 en reconocimiento a su compromiso con la defensa de los derechos de los pueblos indígenas del Perú. El premio es otorgado por el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES) y será entregado el 08 de Marzo, Día Internacional de la Mujer, a las 16.00 horas en el Parque de Lima. Rivera fue nominada por la Red Nacional de Casas de Refugio (RECARE) debido a su aporte por la recuperación de la identidad cultural de las mujeres migrantes. La CPDE celebra este justo reconocimiento a la trayectoria de una mujer ejemplar y reitera sus felicitaciones al trabajo realizado por CHIRAPAQ. Cabe destacar que en los últimos 20 años Tarcila Rivera Zea ha contribuido en la creación del Enlace Continental de Mujeres Indígenas de las Américas (ECMI), el Foro Internacional de Mujeres Indígenas (FIMI) y la Agencia  Internacional de  Prensa  India (AIPIN). Y eso no es todo, Tarcila Rivera Zea, también es Integrante del Grupo Iniciativa Indígena por la Paz liderado por Rigoberta Menchú (premio Nobel de la Paz), de la Comisión de Comercialización  y  Propiedad Intelectual  del Movimiento  Continental de Mujeres Indígenas, de la Comisión de Seguimiento del Pacto del Pedregal y miembro del Consejo Directivo de la Asociación para los Derechos de la Mujer y el Desarrollo (AWID). En Perú integra el Comité Consultivo de la Mesa de Mujeres Parlamentarias Peruanas. Clic aquí para ver la noticia completa en la página de Chirapaq
Imagen propiedad de Oxfam América