Tiempos de odio

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unnamedPara Hannah Arendt en el holocausto ocurrió una banalización del mal. Matar a un judío se convirtió en un hecho trivial para quienes “solo cumplían órdenes”. El pueblo alemán naturalizó el genocidio. La banalización ocurre cuando se excluye de la condición humana a quienes se pretende aniquilar (Feinmann) y cuando los agresores no se comportan como seres humanos (Arendt). En nuestros tiempos se comienza a dar contra poblaciones vulnerables como mujeres y personas LGTBI, consideradas seres inferiores o aberrantes.

CURRÍCULO NACIONAL: Sociedad civil, iglesias, especialistas en educación y docentes apoyan Currículo Escolar

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118004-curriculo-nacional-sociedad-civil-iglesias-especialistas-educacion-docentesA través de un pronunciamiento, la Plataforma por el Derecho a la Educación y la Igualdad respaldó la política curricular del Estado que considera fundamental impulsar la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres desde la escuela, destacó hoy el Ministerio de Educación (Minedu).

Ministras/os de Educación de AL&C reafirman su compromiso con la gratuidad de la educación y la participación social

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2Los invitamos a leer el  último número del CLADE Informa que da cuenta sobre la Reunión Regional de Ministros de Educación de América Latina y El Caribe que tuvo lugar en Buenos Aires el 24 y 25 de enero.

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Teresa Tovar: El lado oscuro

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teresa-tovar-samanez-240x225El 2017 amaneció sombrío. La embestida “Con mis hijos no te metas” orquestada por las fuerzas conservadoras va en contra de la igualdad entre hombres y mujeres y es una afrenta a los derechos humanos. Ha dirigido sus misiles a la educación, y pretende eliminar la igualdad de género del currículo y los materiales educativos. Agrupa a redes religiosas, a congresistas fujimoristas y de derecha y al cardenal Cipriani, de quien recuerdo su famosa frase: “los derechos humanos son una cojudez”. 

Privatización en silencio

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teresa-tovar-samanez-240x225La Comisión de Educación del Congreso ha aprobado un dictamen para modificar la Ley Universitaria (proyecto de V. Quesquén) que busca dejar sin regulación la educación superior y destrabar el crecimiento de la educación-negocio. Esto se da en el marco de una tendencia general de privatización en todos los niveles educativos, ante la cual la Campaña Mundial por el Derecho a la Educación ha emitido un informe: Beneficios privados, pérdidas públicas, que desnuda sus nefastas consecuencias: baja calidad y mayor desigualdad.