h azul viagra cialis 20mg droga raia cialis com viagra cialis beneficios viagra natural receita

Día Internacional contra el Uso de Niños como Soldados

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Archivo, Campañas, Conferencias, CPDE, Educación, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, Encuentros, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Maestros, MINEDU, Niños y Adolescentes, Noticias, Online, Prensa, Primera Infancia, Radio, Socios CPDE, Televisión

02-12-2013childsoldiersEn el Día Internacional contra el reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes para ser usados como soldados, el Fondo de las Nacines Unidas para la Infancia (UNICEF) y organismos aliados supervisan la liberación de 300 niños de un grupo armado en Sudán del Sur.

Los niños de Pibor, en el estado de Jonglei, entregaron sus armas y uniformes en una ceremonia apoyada por UNICEF. Para empezar, los menores se alojan en un centro de cuidado temporal donde se les proporciona comida, agua y ropa, y tienen acceso a servicios sanitarios y psicosociales.

Esta liberación llega después de la que tuvo lugar hace dos semanas en el pueblo de Gumuruk, en la que quedaron libres 249 niños entre 11 y 17 años.

A lo largo de este mes, tendrán lugar más

Buen Inicio del Año Escolar 2015

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Archivo, Campañas, Conferencias, CPDE, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, Encuentros, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Maestros, MINEDU, Niños y Adolescentes, Noticias, Online, Prensa, Primera Infancia, Radio, Socios CPDE, Televisión

img_biae2015

 El Buen Inicio del Año Escolar es una estrategia implementada desde el 2012 por el Ministerio de Educación – Minedu, con la intención de promover una práctica institucional para establecer condiciones adecuadas y desarrollar acciones que permitan recibir a los estudiantes en escuelas preparadas, aptas y dignas desde el primer día de clases.


Esta estrategia involucra la participación de madres y padres de familia, docentes, directores, funcionarios, estudiantes; así como el compromiso de diversos actores de la sociedad como organizaciones de la sociedad civil, organismos públicos y privados y diversas instancias del Estado que unen sus esfuerzos y complementan estrategias y responsabilidades con el objetivo común de mejorar la calidad educativa en la escuela pública. 

La asistencia de los estudiantes a la escuela desde el primer día de clases implica que sea una experiencia  grata,  interesante  y  segura  para  los niños y niñas y así aprovechen al máximo las horas y aprendizajes previstas para cada nivel educativo, 900 horas en Educación Inicial; 1100 en Primaria y 1200 en Secundaria.

img_cronograma_biae2015(*) Por causas justificadas, el Gobierno Regional puede disponer el cambio de la fecha.

Componentes de la estrategia

Desde el año 2012, el Ministerio de Educación ha establecido condiciones claves para un buen inicio del año escolar, las mismas que se encuentran contempladas en los componentes que a continuación se detallan:

Estudio TERCE reporta que Perú muestra avances en educación

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Archivo, Asambleas, Campañas, Conferencias, CPDE, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Maestros, MINEDU, Niños y Adolescentes, Noticias, Prensa, Socios CPDE

TerceCon motivo de presentar los primeros resultados del Tercer Estudio Regional de la Calidad de la Educación –TERCE 2013, la Oficina de Cooperación Internacional en coordinación con la Unidad de Medición de Calidad Educativa organizaron una reunión informativa con las oficinas y direcciones del Ministerio de Educación.

En la inauguración, la Jefa de Cooperación Internacional, Carmen Beltrán señaló que el estudio TERCE permite a las naciones conocer las mejoras de aprendizaje de la región con referencia a sus currículos locales e informar de las variables asociadas y las circunstancias que permitieron dichos avances.

CLADE en acción: conoce el Informe 2010-2014

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Archivo, Asambleas, Conferencias, CPDE, Diarios, Educación, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, Encuentros, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Maestros, MINEDU, Niños y Adolescentes, Noticias, Online, Prensa, Primera Infancia, Radio, Socios CPDE, Televisión

capa_informequadrienal.jpg WEBDifundimos el Informe cuadrienal de la CLADE 2010-2014, documento que presenta las actividades de incidencia política y movilización social que la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación, CLADE, ha desarrollado en los últimos cuatro años.  

Acceda a la página para descargar el informe presionando la imagen de la izquierda.  

VIII Asamblea de la CLADE, por una educación transformadora, emancipadora y no patriarcal

Escrito por admin. Posteado en Actividades, Archivo, Asambleas, Campañas, Conferencias, CPDE, Educación, Educación Inclusiva, Educación Intercultural Bilingüe, Educación Rural, Encuentros, La Educación de la Mujer y la Niña es un Derecho, Maestros, MINEDU, Niños y Adolescentes, Noticias, Online, Prensa, Primera Infancia, Radio, Socios CPDE, Televisión

Por Nélida Céspedes/Yadira Rocha del CEAAL 

nelida

Nélida Céspedes, durante la VIII Asamblea de la CLADE. Foto: Archivo CLADE.

Un encuentro lleno de energía, criticidad y proposición para analizar y pronunciarse en relación al derecho humano a la educación. Ha sido sustantivo afirmarnos en una educación transformadora, emancipadora, despatriarcalizada, que aporte a la justicia ambiental y social, que enfrente todo tipo de discriminación y exclusión, abierta a todas las diversidades.

Una educación pública laica, gratuita, intercultural, en la que el Estado es garante de este derecho fundamental. La revalorización de la docencia y su rol activo entre la escuela y la comunidad. Una educación con una pedagogía crítica, que recoja lo mejor del pensamiento latinoamericano para que las personas transformen sus vidas y las de sus sociedades. Trabajando comprometidamente con otros movimientos porque la educación por sí misma no resuelve los problemas de la educación.

Por ello la importancia de ligar educación a otros referentes como el buen vivir, que plantea la armonía del ser humano con la naturaleza.

yadira

Yadira Rocha. Foto: Archivo CLADE.

Trabajar en todos los espacios es fundamental e incidir con nuestras propuestas fortaleciendo el movimiento por el derecho a una educación transformadora.

! Y lo hacemos juntos y juntas en cada rincón de la América Latina y Caribeña!

Gracias por tantos aprendizajes y como decimos: La Lucha continúa, y si es por la educacion que priorizamos para el mundo que queremos, tenemos para largo, pero estamos más cerquita.

Un debate sustantivo será el de la buena educación, aquella que deslinda con la educación ligada al mercado, a la industria, como