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Encuentro sobre privatización de la educación de cara al Examen Periódico Universal (EPU)

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La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) y la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) los invitan a participar del Encuentro sobre privatización de la educación de cara al Examen Periódico Universal (EPU) el cual se realizará el 3 y 4 de noviembre del año en curso en el Hotel José Antonio, Miraflores (Av. 28 de julio 398). tarjeta-lanzamiento-informe-cme

Estados Unidos es el único país que aún no ratifica la Convención sobre los Derechos del Niño de la ONU

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Somalia deposito en las Naciones Unidas (ONU) su ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño

1Somalia depositó hoy en la ONU su instrumento de ratificación de la Convención sobre los Derechos del Niño y suman ya 196 los países que han respaldado ese importante compromiso multilateral de proteger las garantías fundamentales de la infancia.

La Representante del Secretario General sobre la violencia contra los niños, Marta Santos País, subrayó en declaraciones a Radio ONU la importancia de ir completando los procesos de adhesión y ratificación de una Convención elaborada durante diez años y que aprobó en la Asamblea General el 20 de noviembre de 1989.

Discurso de Camilla Croso, Presidenta de la Campaña Mundial por la Educación Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas 2015

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CamillaSus excelencias, estimados y estimadas colegas

Esta cumbre constituye indudablemente un hito. Como Presidenta de la Campaña Mundial por la Educación y en nombre de nuestros socios y redes hermanas, celebramos el hecho de que las voces de los pueblos han sido escuchadas y confiamos en que la sociedad civil será parte integral de futuros mecanismos de rendición de cuentas.

En un espíritu de celebración, pero aun manteniéndonos vigilantes, observamos ahora el Objetivo 4: Asegurar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover las oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida para todos y todas, centrando la atención especialmente en su implementación a nivel nacional.

El objetivo 4 tiene elementos

Las pruebas Pisa, un negocio más que una evaluación

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Por: Enrique Javier Díez Gutiérrez*

pisapruebas

“Es absolutamente impactante y vergonzoso ver a algunas personas, por lo demás racionales y bien educadas, creer que tres puntuaciones de las pruebas de PISA muestran la calidad de sus sistemas educativos, la eficacia de su profesorado, la capacidad de su estudiantes, y la futura prosperidad de la sociedad”.

Julio Carabaña, uno de los sociólogos de la educación más reputado, ha publicado recientemente la investigación “La inutilidad de PISA para las escuelas”, donde demuestra sólidamente que este programa de evaluación internacional carece de valor para ayudar a mejorar la enseñanza en las aulas y el funcionamiento de las escuelas.

Declaración de Incheon, versión oficial en español

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Foto FMEDifundimos la versión oficial de la Declaración de Incheon en español, el documento resultado del Foro Mundial de Educación celebrado en Incheon, Corea del Sur en mayo pasado. Su contenido es muy ambicioso y está orientado a hacer realidad la educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos y todas. Este documento es la base para el Marco de Acción de la Agenda EPT al 2030, el cual será aprobado en noviembre de este año pues los indicadores que contendrá está en proceso de elaboración a cargo de un grupo de expertos. 

Para leer el contenido de la Declaración y descargar la versión PDF pulsar la foto.