“Únete al pacto de ternura por un Perú Libre de violencia”

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(Para unirse al Pacto de Ternura denle clic a la imagen)

Esta campaña tiene como fines sensibilizar a padres y madres, movilizar a la opinión pública e incidir en las autoridades para incrementar la conciencia sobre los efectos de la violencia en la vida de un niño. 

 

Blog IX Asamblea de la CLADE

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Los invitamos a visitar el blog que acompañará los acontecimientos de la IX Asamblea de la CLADE,  También hay artículos muy interesantes que nos ayudarán a analizar las políticas educativas en el país (para visitar el blog solo presionen la imagen IX Asamblea de la CLADE).

 

Red Mixta de Parlamentarios/as y Sociedad Civil debate la privatización en y de la educación en América Latina y el Caribe

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Expertos debaten mañana sobre la educación y su financiamiento futuro

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Lima, may. 10. Reconocidos especialistas en el tema educativo hablarán hoy en el foro “Financiando el Futuro: Por más recursos para el Derecho a la Educación”, organizado por la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) con el apoyo de la Oficina de la UNESCO en Lima.

Según el discurso político en el marco de las elecciones, la educación es el motor del desarrollo del país, pero ¿qué significa eso en términos de presupuestos y gastos?, ¿Con cuánto presupuesto ha contado el sector Educación en el actual periodo gubernamental?, ¿Cómo se ha distribuido? y ¿Cuáles deberían ser las prioridades de inversión en educación del próximo gobierno? Los especialistas responderán estas y otras interrogantes en el certamen que se realizará desde las 10.00 horas en el auditorio de la Sociedad Nacional de Industrias.

Con esta actividad, la CPDE, miembro de la Campaña Mundial por la Educación,

Niños y niñas del interior del país se pronuncian en Cabildeo Nacional

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Más de 30 líderes de municipios escolares provenientes de Ayacucho, Huancavelica, Cusco, La Libertad, Piura, y Cajamarca, y de los distritos San Juan de Lurigancho y Villa El Salvador (Lima), se dieron cita en el Cabildeo Nacional 2014 para expresar su voz de rechazo ante la discriminación y cualquier manifestación de violencia que se presente dentro de la escuela, que afecte su integridad física y/o salud mental, en riesgo de su normal desarrollo como seres humanos.

Esta edición de Cabildeo denominada “La discriminación en la escuela, desde la perspectiva de los niños, niñas y adolescentes”, se desarrolló en la sala “Alberto Andrade” del Congreso de la República, con la participación de Magaly Robalino, responsable del Sector Educación de la Oficina de la UNESCO Perú, de María Isabel León, responsable del Área de Discapacidad de la Defensoría del Pueblo y de la congresista Marisol Pérez Tello, quienes escucharon con suma atención las reflexiones, demandas y propuestas de los líderes escolares.

Melissa Chero llegó desde Morropón, Piura para expresar qué significa ser discriminado.

Melissa Chero llegó desde Morropón, Piura para expresar qué significa ser discriminado.

Melissa Chero (12a.) de Morropón, Piura tomó la palabra para definir qué es discriminación; Tania Peña (18 a.) de la provincia de Ayabaca, Piura, pide que ‘nos pongamos en los zapatos’ de una persona discriminada; Nayda Justiniani (16a.)  de la provincia de Anta, Cusco, enfatizó en los efectos que produce la discriminación en la autoestima de los niños; José Chávez (16 a.) de Morropón, Piura exigió que se implemente la ley 29719 ‘antibullying’ en los centros educativos; Lerner Muñoz (12a.), de San Juan de Lurigancho, Lima, hizo un llamado para que los niños con algún tipo de discapacidad  tengan facilidades para estudiar en las escuelas públicas, con la colocación de rampas y otros mecanismos de inclusión.

En tanto, Magaly Robalino (UNESCO) destacó la importancia de este espacio. “Los niños tienen su propia voz y esa voz tiene que ser levantada, para oírlas, aprender de ustedes y actuar”, señaló. María Isabel León (D.P.),  informó que en lo que va del año han recibido 117 quejas por discriminación de género, raza, vestimenta, religión, entre otros, y exhortó a los niños a sentirse acompañados por la Defensoría en sus propios lugares de origen. “La voz de los estudiantes siempre va a ser escuchada por la institución ante cualquier afectación de los derechos humanos”, sostuvo.

Lerner Muñoz (12a.), de San Juan de Lurigancho, llevó la voz de los niños en condición de discapacidad que viven la falta de accesibilidad a la escuela.

Lerner Muñoz (12a.), de San Juan de Lurigancho, llevó la voz de los niños en condición de discapacidad que viven la falta de accesibilidad a la escuela.

Otros líderes delegados por sus compañeros para expresar sus voces ante las autoridades fueron: Mauro Luis Paucc (15 a.) y Miriam Ramos (15 a.) de Huamanga, Ayacucho; Cledy Kusi De la Cruz (14 a) de Acoria, Huancavelica; Katy Escalante (16 a.) de Chinchero, Urubamba, Cusco; Luciano Quispe (11 a.) del distrito Tambo, de La Mar, Ayacucho y Roxana Lopinta (16 a.) de Villa María del Triunfo, Lima.

La congresista Pérez Tello cerró el Cabildeo Nacional exhortando a los líderes escolares a convertirse en los embajadores del proyecto de Ley del Buen Trato que prohíbe el castigo corporal. “Hay que aprender a educar con amor y para eso quiénes tienen que educarnos a los padres son ustedes. De nada sirve salir a trabajar y regresar a las 10pm. agotados, si lo que vamos a hacer después de ese cansancio es golpear a nuestros hijos” concluyó.