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Las pruebas Pisa, un negocio más que una evaluación

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Por: Enrique Javier Díez Gutiérrez*

pisapruebas

“Es absolutamente impactante y vergonzoso ver a algunas personas, por lo demás racionales y bien educadas, creer que tres puntuaciones de las pruebas de PISA muestran la calidad de sus sistemas educativos, la eficacia de su profesorado, la capacidad de su estudiantes, y la futura prosperidad de la sociedad”.

Julio Carabaña, uno de los sociólogos de la educación más reputado, ha publicado recientemente la investigación “La inutilidad de PISA para las escuelas”, donde demuestra sólidamente que este programa de evaluación internacional carece de valor para ayudar a mejorar la enseñanza en las aulas y el funcionamiento de las escuelas.

Declaración de Incheon, versión oficial en español

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Foto FMEDifundimos la versión oficial de la Declaración de Incheon en español, el documento resultado del Foro Mundial de Educación celebrado en Incheon, Corea del Sur en mayo pasado. Su contenido es muy ambicioso y está orientado a hacer realidad la educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos y todas. Este documento es la base para el Marco de Acción de la Agenda EPT al 2030, el cual será aprobado en noviembre de este año pues los indicadores que contendrá está en proceso de elaboración a cargo de un grupo de expertos. 

Para leer el contenido de la Declaración y descargar la versión PDF pulsar la foto.

 

Declaración del Foro ONG 2015

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FME 2Compartimos la Declaración del Foro ONG 2015 Hacia el derecho a la educación pública, inclusiva y de calidad y el aprendizaje a lo largo de toda la vida después de 2015.

Para descargar la Declaración pulsar la imagén

Grupo Impulsor Inversión en la Infancia anuncia movilizaciones para combatir la anemia y desnutrición

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227_editorialEn un esfuerzo conjunto por llamar la atención de las autoridades y la sociedad civil sobre los preocupantes índices de anemia y desnutrición en zonas alejadas del país, el Grupo Impulsor Inversión  en la Infancia ha coordinado acciones con algunos Gobiernos regionales, como los de Loreto, Puno, Ayacucho y Piura, en las que también participarán representantes del Ministerio de Salud y la Red de Municipalidades Urbanas y Rurales del Perú.

En todas las regiones, las acciones contemplan talleres de inducción con funcionarios del gobierno regional y municipal, así como con periodistas y conductores de medios de comunicación locales, una feria de experiencias en la que las organizaciones sociales mostrarán el trabajo que vienen desarrollando en sus comunidades para reducir la anemia y desnutrición.

CNE presenta mañana Balance 2014 del Proyecto Educativo Nacional

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  • caratulaEducación Superior tuvo avances importantes como la promulgación de la nueva Ley Universitaria, sin embargo se necesita todavía una Ley Marco de Educación Superior.
  • Existe un histórico desafío en la equidad, sobre todo en ámbitos rurales. Unos 42 mil niños en edad de 6 a 11 años se encuentran fuera del sistema educativo y, en secundaria, el reto es incorporar a 207 mil adolescentes.

El Consejo Nacional de Educación (CNE) presentará este jueves 4 de junio, el documento “Proyecto Educativo Nacional (PEN). Balance y Recomendaciones 2014”, que este año no solo brinda información de lo avanzado por los diferentes actores educativos en los objetivos del PEN, sino también ahonda en el objetivo estratégico de la educación superior que, durante el año analizado, presentó acontecimientos sumamente importantes como la promulgación de la nueva Ley Universitaria.

La inauguración y presentación del documento estarán a cargo del presidente del Consejo Nacional de Educación, Hugo Díaz

Frase del día

La lectura es a la mente lo que el ejercicio al cuerpo. Joseph Addison (1672-1719) Ensayista, poeta y dramaturgo inglés.

Semana de Acción Mundial 2014

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Cabildeo 2014

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