La Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) se suma a las celebraciones por el 193 aniversario de la independencia de nuestro querido país.  Retransmitimos el Mensaje a la Nación del presidente de la República Olanta Humala donde anuncia designar mayores recursos a los sectores de Educación y Salud, entre otros.

¡Plan Perú te invita a participar en la bicicleteada familiar “PEDALEANDO POR LAS NIÑAS” el domingo 3 de agosto a las 8:00 a.m. La partida será en el Parque Cervantes cuadra 4 de la Av. Arequipa, calle 28 de Julio, Lima! ¡PEDALEA POR LAS NIÑAS, SON EL PRESENTE Y LA ESPERANZA DEL PERÚ!  Se contará con la participación del embajador de Plan Internacional, Laurent Simon, ciclista francés que está recorriendo el continente en bicicleta por los derechos de la niñez.

¡No dejes de participar, te esperamos!

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En el marco de los debates en torno a la Agenda de Desarrollo Sostenible Post 2015, la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) y el Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), iniciaron un Ciclo de Conversatorios “Agenda Mundial y Nacional de Educación para Todos Post 2015”. El evento tiene por objetivo contribuir, desde el Perú, a la formulación de recomendaciones a las Metas Mundiales de EPT y su vinculación con las políticas educativas nacionales, vigentes y futuras. Los conversatorios cuentan con el apoyo de la Oficina de la UNESCO en Lima y la Asociación Nacional de Centros de Investigación, Promoción Social y Desarrollo (ANC).

El I Conversatorio se realizó el 10 de julio y en su intervención, Magaly Robalino, Representante de la UNESCO en el Perú, expresó que “es de absoluto interés de la UNESCO participar, apoyar y animar el proceso de discusión de la Agenda de Desarrollo Sostenible Post 2015”. En relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, Robalino afirmó que debemos comprenderlos desde una perspectiva social y no solo ambiental; es decir, enfocar e interpretar esos objetivos de forma ampliada, incorporando voces, rostros y experiencias diversas. El enfoque de Derechos es fundamental al formular los objetivos para Educación,

Qué duda cabe que ser maestro es una vocación de servicio, cuyo desempeño cala en la vida de las personas y se convierte en el vehículo sobre el que camina el futuro de toda una nación. Ayuda en Acción y sus socias locales, muy conscientes de la complejidad de su profesión en contextos rurales  con desnutrición crónica, violencia familiar, deserción escolar, embarazo adolescente, y escuelas distantes, ponen en marcha una estrategia para fortalecer las capacidades pedagógicas, que incida en las metas de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes de nuestro país.

Una muestra de este trabajo es la experiencia que se viene desarrollando en la provincia de  Cangallo, en Ayacucho, junto a nuestra socia CEDAP, con la implementación de la estrategia “Propuesta Metodológica para la Educación Rural”, dirigida a mejorar la calidad de la enseñanza de 230 docentes en los distritos: Paras, Totos, Chuschi y María Parado de Bellido.

Esta metodología rescata la sabiduría ancestral y parte del reconocimiento del propio entorno para impartir conocimientos. Su aplicación ha permitido obtener mejores resultados en la Evaluación Censal de Estudiantes ECE 2013 que eleva en 7 puntos porcentuales el nivel de comprensión lectora y matemática de los estudiantes, con respecto a la ECE 2012.

En la provincia de Cangallo,

La preparación de la chicha de jora se convierte en una actividad de encuentro para las mujeres de la comunidad. La abuela comparte sus conocimientos, reflexionando sobre el valor de transmitir los saberes, conocimientos y prácticas culturales a las futuras generaciones.